虹膜仪【袋鼠育儿】让宝贝爱上阅读,畅游在书的海洋-亲亲袋鼠太仓华旭中心

2016年02月18日 | tags | views 64
【袋鼠育儿】让宝贝爱上阅读,畅游在书的海洋-亲亲袋鼠太仓华旭中心

每本绘本的翻开,都是让人惊喜的七彩世界
小小的绘本通辽铁中,多田薰让孩子眼中的世界更加丰富
亲子阅读亦能增加亲子关系
因此,绘本亲子阅读越发受家长的重视
那如何让孩子爱上阅读呢
跟着小编往下看吧
为宝宝布置“读书角”
一方面,可以让宝宝随时都看得到绘本,营造浓厚的阅读氛围。
另一方面,可以增加“读绘本”的仪式感,让宝宝感觉,读绘本是一件与其他游戏不同的事情,引起宝宝的兴趣。
同时,读书角让宝宝可以很方便地拿到绘本,有利于培养和巩固宝宝的阅读兴趣漫步神秘园。
当宝宝对绘本产生兴趣时,读书角会给这颗兴趣的种子提供肥沃的土壤,让它更容易生根发芽。
读书角的设置,既可以专门设置,也可以“因地制宜”。爸爸妈妈们可以根据自己家里的空间、家具摆放的位置等等选择最适合自己的方案。
我们可以为宝宝准备专门的书架,也可以利用现有家具来放置宝宝的绘本。但是要掌握一个原则:书架的高度适合宝宝的身高,位置放在宝宝可以自行取放的地方,也就是宝宝可以很方便地自己拿书、放书。

为宝宝挑选适合他的绘本
绘本的材质:
(1)0M:建议选择布书虹膜仪,边玩边看郑朱莉。俯趴后也可引入纸板书。
(2)能够俯趴抬头后(2M左右):布书+纸板书
(3)2M-12M左右:纸板书(此时考虑宝宝会撕书,选择纸板书,撕不烂,可以阅读很长时间。虽然纸板书比平装书价格贵,但是看的时间长,性价比更高。)
(4)宝宝可以好好翻书、不撕扯书页(Eddy是15M左右):纸板书+平装书。

绘本的内容:
(1)小月龄宝宝
建议挑选符合宝宝视觉发展特点的绘本。例如《婴儿视觉启智绘本》、《脸,各种各样的脸》(可惜这本书是平装书,Eddy小月龄时很喜欢看,但是撕掉了好几页……)
或者是挑选内容简单甚至没有故事情节,文字较少且字体较大陈楚天,人物或者动物形象较大,色彩搭配美观的绘本不倒帝。
因为小月龄宝宝的认知发展水平有限,理解不了复杂的故事情节,因此绘本不需要有完整、有趣的故事,而是需要有足够吸引他们的画面郑佑根。
(2)随着宝宝月龄的增长,可以挑选与他生长发育同步的绘本。例如生活习惯(吃饭、刷牙、洗澡、穿衣服、收拾东西等)绘本,如厕引导绘本修魂记,分离焦虑绘本,幼儿园入园绘本,性教育绘本等等。宝宝阅读和自己生长发育阶段相符合的绘本,容易和书中内容产生共鸣,倍感亲切。
还可以根据宝宝的兴趣点挑选绘本。例如宝宝喜欢车,就可以买和车子有关的绘本;宝宝喜欢动物,就可以买和动物有关的绘本。通过具体的兴趣点引发宝宝的阅读兴趣。
当宝宝已经对阅读拥有一定兴趣后,建议不断丰富宝宝绘本的内容,让美妙的大千世界以另一种形式展示在宝宝面前。
绘本的形式:
可以选择各种不同形式的绘本,让宝宝既可以看钝感力,又可以玩,培养宝宝对绘本的兴趣。例如:洞洞书、翻翻书、立体书、触摸书等等。
当宝宝对绘本还比较无感时,这一招尤其有用。随着宝宝对绘本兴趣的增加,宝宝将更看重绘本的内容,绘本的各种形式变成了锦上添花的功能,对吸引宝宝发挥的作用将逐渐减少舟舟的世界。


让宝宝自己选择读哪一本绘本
爸爸妈妈们在为宝宝读书时,可能会喜欢自己帮宝宝选择今天读哪一本书。尤其是当我们刚买来了新书,免不了满心期待宝宝的反馈,希望看到宝宝对我们精挑细选的书充满兴趣。
可是,我们不是宝宝,有时候我们选择的书可能宝宝并不感兴趣,而宝宝又不会说话,不能用语言表达“不想读”,就只能在行动上表现出兴致寥寥:不愿意听我们讲。
所以,当我们觉得宝宝总是对绘本兴趣索然的时候,别急着给宝宝扣上“不爱绘本”的帽子财经正前方,而是先反思一下,我们给宝宝选择的机会了吗?我们让他选择他真正想读的绘本了吗?
当我们把选择权交给宝宝,让他自己选出他最感兴趣的绘本,他可能不但不再毫无兴趣,反而会让我们反复重复阅读同一本书呢。(一本书一口气接连读十遍八遍都听不厌是家常便饭…)
把选择权交给宝宝,相信他会给你惊喜。

声情并茂地为宝宝读绘本
对于小宝宝的绘本,一本书没几个字,照着字念和没有念基本没差。照着字念,是不推荐的阅读方式金考卷官网。
怎样读,最能引起宝宝的兴趣呢好一朵小兰花?那就是“戏精上身”的读法:用夸张的语气、变换的语调、生动的表情为宝宝读书。
同时,采取联想、互动提问等方式,让读的内容不仅仅局限于书本本身,引起宝宝的兴趣。

对于大月龄宝宝,特别是已经具备良好阅读习惯的宝贝。小编建议第一遍照着字念。每一本绘本的文字、故事情节,都是作家精心设置过的。细心的家长会发现,绘本上的语言是如此优美,绘本的故事编排都有其内在的逻辑性。所以,建议家长按照绘本本身的文字进行讲故事。
最开始时,在每天设置相对固定的“绘本时间”
最开始进行亲子阅读的时候,建议在每天选用相对固定的时间段进行阅读。这样的好处是,通过程式化的固定安排,让宝宝逐渐将读绘本当作每天生活中的必做事项,就像吃饭,睡觉一样自然,养成读绘本的习惯。
当然,这样的安排是基于宝宝愿意的基础上,如果宝宝某天很不想读绘本,我们也不必勉强。毕竟,固定的阅读安排只是培养宝宝阅读兴趣的手段,而不是目的。
也因为如此,固定时间段的选择尤为重要。建议选择宝宝吃饱了而且精神好的时候。例如上午吃过早饭后,或者午睡起来吃了奶以后清蒸鲟鱼。
当宝宝已经对读绘本充满兴趣时,这样的固定安排就不再很有必要。因为你会发现,他随时都有可能拿过来一本书让你读给他听。

在宝宝“玩书”的时候不制止、不责备或说教
最初接触绘本时,宝宝往往并不会像成人那样去“读书”。绘本对他而言,更像一个玩具。他可能会把书拿颠倒了;也可能更享受翻来翻去的乐趣,一个劲翻个不停;还可能不停地撕书……这些都是很正常的表现。
这个时候如果我们单粗暴地制止宝宝,甚至责备宝宝,会让他感受到“拉克西里啊,原来这个不能玩,没意思”、“玩了这个还要被妈妈训,好烦人哦”,打消他对绘本的兴趣,并且给他带来心理上的压力。
如果我们单纯地说教:“书不是这样看的,书要这样看”,由于宝宝的认知和理解能力有限金丹酱板鸭,也可能收效甚微。
这种情况下,最好的方式就是:不动声色地示范怎么样阅读绘本,并且通过生动地朗读,让宝宝发现:咦,原来这样更好玩!从而知道怎么样“玩”这个绘本最有趣。
同时,建议为小月龄宝宝准备撕不烂的纸板书,让宝宝没法用“撕”的方式来对待绘本。

阅读是一件很美好的事情,而只有让宝宝真正体会到其中的美妙,才可能发自内心地爱上绘本。
因此,在亲子阅读的过程中,我们应该时刻谨记,我们的目的不是让宝宝像做任务般地每天看几本书,而是让宝宝真心觉得读绘本是一件很有趣的事,自发地进行阅读。
所以,当宝宝不愿意阅读的时候,我们要做的只有一件事:不读。
压力只会让宝宝对绘本敬而远之,轻松而有趣的阅读氛围才会让他爱上阅读。
不强迫,不勉强,不焦虑,让亲子阅读回归它本来的模样:温馨快乐的亲子时光。

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愿我们和娃都能从阅读中得到快乐
享受阅读的乐趣


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